Forschung

In der Medit-Ageing/Silver-Sante-Studie wird untersucht, wie Interventionen auf der Grundlage von Meditationstraining, Fremdsprachenerwerb oder Gesundheitstraining zu gesundem Altern beitragen können. Das Arbeitspakets Emotionen untersucht die Rolle und Plastizität emotionaler Prozesse und damit verbundener neuronalen Funktionen im Alter. Zu diesem Zweck haben wir eine innovative Aufgabe zur Messung der Gehirnaktivierung während und nach emotional herausfordernden Ereignissen entwickelt - die Socio-affective Video Task Rest (SoVT-Rest; Baez-Lugo et al., 2023; Nature Aging). Mit diesem Paradigma, sowie weiteren behavioralen Tests, Fragebögen, Partnerbefragungen und neuro-biologischen Maβen prüfen wir, wie positive Emotionen über die Zeit zu mentalem und physischem Wohlbefinden im Alter beitragen.

Forscherin an der FSU Jena
Dr. Olga Klimecki

Link: Silver Santé StudyExterner Link

Der Austausch mit anderen Menschen, sei es über schöne Erfahrungen, Sorgen oder neue Erlebnisse, gehört zum Alltagsleben dazu. Solche zwischenmenschlichen Interaktionen sind Schauplatz, Motor und Einflussfaktor für wichtige Entwicklungen im gesamten Lebensverlauf. Bei diesem DFG-geförderten Projekt untersuchen wir mit mehreren Methoden, wie sich ältere Erwachsene in Unterhaltungen zueinander verhalten und sich wechselseitig verstehen. Welche interpersonalen Mechanismen tragen dazu bei, dass diese Austauschprozesse gelingen? Welche Unterschiede gibt es in diesem Bereich zwischen Personen, und lassen sie sich beeinflussen? Welche Rolle spielt dabei die sprechende und die zuhörende Person, und welche Bedeutung haben verbale, paraverbale oder nonverbale Signale dabei? Diese und weitere auf die Lebensspanne bezogene Fragen untersuchen wir mithilfe von Experimenten, Selbstauskünften, sprachlichen Analysen und der Auswertung von Videodaten.

Finanzierung
Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)

Forscherinnen an der FSU Jena
Prof. Dr. Michaela Riediger
Dr. Antje Rauers
Jenny Jaquet, M. Sc.
Alissa von Großmann, M. Sc.

Kooperationspartner
Prof. Dr. Uwe AltmannExterner Link (Medical School Berlin)

Wie fühlen Sie sich gerade? Froh? Aufgebracht? Angespannt? Emotionswörter helfen dabei, sich anderen mitzuteilen, zu beschreiben, wie es einem geht. Die genaue Bedeutung, die solchen Emotionswörtern zugeschrieben wird, kann sich jedoch von Person zu Person unterscheiden und auch vom kulturellen und historischen Kontext abhängen. In diesem Projekt untersuchen wir, wie sich Personen und Personengruppen in ihrer Interpretation von Emotionswörtern unterscheiden.

Forscherinnen an der FSU Jena
Prof. Dr. Michaela Riediger
Dr. Antje Rauers

KooperationspartnerInnen
Madi Nichols (Furman University)
Dr. Frances Buttelmann (CELISE Guest Scientist)

Dieser institutionsübergreifende Forschungsverbund untersucht das Zusammenspiel sozioemotionaler und gesundheitlicher Entwicklung im Lebensverlauf. Ein aktueller Schwerpunkt ist das empathische Verständnis - die Fähigkeit, Gedanken und Gefühle anderer Personen zu erschließen. Gibt es altersbezogene Unterschiede, und wenn ja, warum? Welche Rollen spielen altersbedingte Veränderungen und Sozialisationsunterschiede verschiedener Geburtskohorten? Wie bedeutsam sind empathische Fähigkeiten für soziale Beziehungen und Gesundheit im Lebensverlauf? Diesen und anderen Fragen gehen wir in quer- und längsschnittlichen Studien mit Personen verschiedener Altersgruppen nach. Wir kombinieren Experience Sampling mit psychophysiologischen Messungen und experimentellen Paradigmen. An dem Forschungsverbund sind WissenschaftlerInnen der Friedrich-Schiller-Universität Jena, der Freien Universität Berlin, der Humboldt-Universität zu Berlin und der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg beteiligt.

Forscherinnen an der FSU Jena
Prof. Dr. Michaela Riediger
Dr. Antje Rauers

KooperationspartnerInnen
Dr. Sandra DüzelExterner LinkExterner LinkExterner Link (MPI for Human Development, Berlin)
Dr. Jan KellerExterner LinkExterner LinkExterner Link (FU Berlin)
Prof. Dr. Nina KnollExterner LinkExterner LinkExterner Link (FU Berlin)
Prof. Dr. Nicolas RohlederExterner LinkExterner LinkExterner Link (FAU Erlangen-Nürnberg)
Dr. Ursula SchadeExterner LinkExterner LinkExterner Link (FAU Erlangen-Nürnberg)
Prof. Dr. Ute KunzmannExterner LinkExterner LinkExterner Link (Universität Leipzig)
Dr. Cornelia WieckExterner LinkExterner LinkExterner Link (Universität Leipzig)
PD Dr. Uwe AltmannExterner LinkExterner LinkExterner Link (FSU Jena)
M.Sc. Maria BlöchlExterner LinkExterner LinkExterner Link (Universität Leipzig)

Vorstellungen über soziale Regeln sowie das Verständnis von Gedanken und Gefühlen anderer Menschen sind Beispiele für soziale Kognitionen. Sie spielen eine wichtige Rolle für die Entwicklung von Individuen in der Kindheit und in späteren Lebensjahren. Individuelle Unterschiede kindlicher sozial-kognitiver Entwicklung sind unter anderem durch die sozialen Kontexte beeinflusst. Dieses Projekt untersucht die frühkindliche Entwicklung sozialer Kognition und relevante Umweltfaktoren unter Einsatz eines experimentellen Paradigmas zum frühkindlichen Hilfeverhalten sowie von Elternbefragungen.

Forscherin an der FSU Jena
Dr. Frances Buttelmann

Kooperationspartner
PD Dr. David ButtelmannExterner Link (University of Bern)